基于YYUE技术的英语多媒体教学信息自动储存系

作者:网站采编
关键词:
摘要：1 引言 英语教学从初级结构教学渐渐转变为内质教学，在转化教学理念的同时，综合考量了教学目标与方式。基于现代化教学模式与理念，引用现代化技术呈现多层次教学，提高教学效

1 引言

英语教学从初级结构教学渐渐转变为内质教学，在转化教学理念的同时，综合考量了教学目标与方式。基于现代化教学模式与理念，引用现代化技术呈现多层次教学，提高教学效率与质量的基础上，多元化现代化技术的引进。其中，多媒体教学模式的广泛应用，直接改变了教学模式，详细分解了教学层次，通过多媒体技术进行演化，提高了英语教学效率与质量。英语多媒体数据的显著特性是基于音频与影像资料，数据存储一旦出现纰漏或破损，难以修复。英语多媒体数据信息储存中，大部分都已储存于云端数据库，以此便需要一套完善的多媒体教学信息自动存储系统[1]。

2 多媒体信息存储

2.1 存储空间结构

2.1.1 星型结构

星型结构存在突出核心，此结构反映的是管理层次，利于集中化管理，以及后续维护。但是核心可靠性与稳定性非常关键，一旦接点故障，便会导致全网瘫痪。

2.1.2 环型结构

环形结构各接点地位平等，作用是交换共享信息。此结构简单，传输速率比较快，但是需注重各接点可靠性，一旦任何接点故障，都会造成全网瘫痪。所以，为确保网络运行稳定，应全方位有效维护。

2.1.3 网状型结构

网状型结构接点连接具有任意性，可靠性较高，结构比较繁杂，需采取路由选择算法与流量控制算。接点间则需设定通信渠道，彼此间关系是数据信息的协调交互。

在实践应用中，这些结构有机结合，充分发挥优势，能够更大程度上满足系统设计需求。

2.2 存储层次结构

在实际上，大规模系统需要呈现多层次结构，即信息分散于不同地理位置。对于层次结构信息存储划分需注意，其一，合理划分层次。层次太过扁平化，会导致难以管控，下层各自为政，信息更新与完整等都会备受限制。层次太过陡峭化，会导致管理难度与复杂性加大。所以，需就信息量与分布状况科学安排层次管理区域；其二，层次功能划分。功能分配基于各层，按照服务对象需求，信息存储需配置信息管理功能。将常用的、流行的数据信息放置于一层，在使用时避免浪费寻找时间[2]。

2.3 存储方式

2.3.1 DAS-直接附加存储

DAS 存储成本较低，由厂商直接提供IDE 接口磁盘阵列。就整体教育系统网络结构而言，DAS应用广泛，但其扩容会对服务器系统应用造成影响。DAS分散式数据管理模式对于数据信息维护要求非常高。在教育系统中，DAS 属于低成本存储方式，可满足一定需求产品，但是就发展角度来讲，其性价比并不高。

2.3.2 NAS-网络附加存储

NAS 性价比比较高，具备磁盘阵列主要特性，即容量、效能、可靠性、稳定性突出，可专门应用于数据存储的网络储存设备。NAS 设备是独立的文件服务器，网络设备数据全面储存其中，以此简化了整体网络框架。且NAS 可针对文件共享、多元文档、用户进行相应权限设置。对此进行多媒体教育教学，难以提供充足的宽带与存储空间。

2.3.3 SAN存储域网络

SAN 是价格最高的存储方式，可提供性能与宽带较高的存储网络，允许独立扩充存储容量，且数据访问不会影响网络性能，具备可扩展性高、管理容易、容错性较强等优势特性。

用户在选择存储设备时，应基于数据保护能力、性能、对接性、管理性、容量、附加功能等方面充分考虑，以选择可满足自身需求的设备[3]。

3 系统硬件设计

基于YYUE技术(即针对多元数据，重新设计逻辑结构，此结构可快速接纳多元数据，并自动储存信息)的英语教育教学多媒体信息自动存储系统，重新优化设计数据处理器与数据信息存储端口，适度调整硬件结构，可直接性识别存储多媒体信息[4]。系统硬件结构具体如图1所示。

图1 信息自动存储系统硬件结构

3.1 数据信息处理器

系统为便于存储英语教育教学多媒体数据信息，引用数据处理。选用IXP2400 数据处理器，以快速识别音频数据信息储存，并完成数据转换。基于参数合理设置，可实时处理多元化数据信息，成本较低，性价比较高。

3.2 数据信息存储端口

系统选用MSP430F449 型数据存储端口，以保证在输出或输入英语教育教学多媒体数据信息时，不受响应数据阻碍，基于SPI总线端口衔接数据库。由于数据库可能属于云端数据库，所以访问端口SPI 数据信息结束之后，可筛选信息，避免网络数据信息入侵[5]。

文章来源：《自动化与仪器仪表》 网址: http://www.zdhyyqybzz.cn/qikandaodu/2021/0214/658.html

上一篇：电力调度自动化中的智能电网技术研究
下一篇：新时代应用型本科高校自动化专业英语教学改革